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可见的学习者：为什么要记录学习行为？学习行为记录/小组学习/深度学习/项目式学习/教学反思
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项目式学习 教师手册 PBL教学法的基础理论知识 课程设计思路 课程设计工具 本土化案例 教师用书 北京师范大学出版社
项目式学习指导手册 每个教师都能做PBL 小学版 美国巴克教育研究院项目式学习计划 编 来赟,邢天骄 译 教育/教育普及文教
“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科学国家教材内容主题 广东科技
真实的PBL，真实的挑战：项目式学习设计指南（中学篇）
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